由学生质疑引发的思考
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1刘加霞,石秀荣.小学生对长方体“表面积”“体积”理解现状及空间观念培养研究[J].小学数学教师,2013(1):68-79.
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2朱旭丽.关注思维过程[J].广东教育（综合版）,2003(1):38-39.
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3屠芝娟,汤春燕.《立体图形的复习》教学实录[J].教学与管理（小学版）,2005(3):70-72.
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4蒋铮铮.长方体表面积[J].开心学数学（小学版）,2011(3):35-35.
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5周玉仁.多一处“空白” 多一份想象——“长方体表面积和体积复习课”评析[J].小学数学教师,2014(2):25-25.
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6焦玉山.“拼”中的奥妙[J].小学生学习指导（高年级）,2012(3):36-36.
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7朱炳禄.问题,探究的起点[J].云南教育,2005(7):32-32.
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8唐彩斌.能力为重的问题解决式复习——以“长方体的表面积、体积复习课”教学为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2013(12):35-38. 被引量：2
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9廖帝学.关于长方体的表面积和体积的思考[J].数理天地（初中版）,2012(9):3-4.
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10孙春光.柳暗花明又一村——一堂数学课教学有感[J].考试周刊,2012(87):71-71.
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