摘要
论述在数学教学中激发学生直觉思维的重要意义,并通过一个实例来探讨如何在讲解数学的定义和定理的同时,激发学生的灵感直觉思维.
Inspiring the students to proceed intuitional thought is of importance in the course of mathematics teaching.
出处
《大学数学》
2004年第1期24-26,共3页
College Mathematics
关键词
直觉思维
想象
判断
猜想
顿悟
intuitional thought
imagine
determine
suppose
realize
