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高职电工教学中学生学习兴趣与教学有效性的提升

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摘要高职教学是我国教育教学的一种主要形式,不同于高校教育,高职教学多以学生能力和技术水平的提高为目标,旨在培养具有实践能力的学生。电工课程是高职教学的一项重要内容,属于机电类中的一种,不断改善教学方式,激发学生的学习积极性是高职电工教学的关键。只有调动学生主动学习的热情,提高他们的学习兴趣,才能保证高质量教学,保证教学的有效性。

作者温娟

机构地区南京高等职业技术学校

出处《住宅与房地产》 2015年第S1期143-,共1页 Housing And Real Estate

关键词高职电工教学学生学习兴趣教学有效性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TM1-4 [文化科学—教育学]

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住宅与房地产

2015年第S1期

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