摘要
当今社会,职业技术变化的速度已经远超过了职业教育训练发展的速度,但职业院校存在不能及时、快速地培养适应产业结构调整及社会经济迅速发展的技术技能人才的问题。导致这种状况的重要原因之一,就是职业教育的教学思维、教学理念和教学方式趋于传统,学校对学生的培养难以达到社会需求的、符合职业标准的对技能人才的预期目标。本文对职业学校会计专业实施一体化教学的具体方法进行阐述,运用云班课翻转课堂的教学模式,提高了课堂效率,促进了师生互动。
出处
《职业》
2016年第6期68-69,共2页
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