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职业院校微课开发和应用情况分析被引量：1

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摘要基于微课的数字化资源开发,已经成为职业院校教学改革的重要方向和实践领域。本文对职业院校微课开发和应用情况进行了分析,通过问卷调查,了解职业院校教师对微课的认识、参与微课开发的程度,分析了职业院校的微课应用水平,对于微课开发走向标准化、规范化、专业化有着十分重要的意义。

作者兰洁唐圣平

机构地区中国劳动社会保障出版社

出处《职业》 2016年第6期28-29,共2页 Occupation

关键词微课问卷调查结果分析

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育学]

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