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利用校企合作资源提高会计专业学生的学习积极性

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摘要职业院校的学生年龄偏小,学习会计专业知识难度大,学习积极性不高。本文探讨了合理利用与企业合作办学的资源,全程培养会计专业在校生的职业技能,使其在校期间就能接受专业的技能培训,从而增强学生学习的兴趣和信心,提高学习的积极性。

作者郭晓董悦

机构地区秦皇岛技师学院

出处《职业》 2015年第11期94-,共1页 Occupation

关键词职业院校会计专业校企合作资源共享学习积极性

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F230 [文化科学—教育学]

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