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高职院校汽车电器“教学做”一体化教学模式研究与实践 被引量:2

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摘要 本文结合教学工作实际,分析了高职院校传统教学模式存在的问题,介绍了"教学做"一体化教学模式的内涵,阐述了对一体化教学模式的认识,并就一体化教学实践运用到高职汽车电器课程进行了研究,最后深入探讨了一体化教学模式实施过程的成果和一些问题。
作者 周学伟
出处 《职业》 2015年第11期48-49,共2页 Occupation
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