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校园文化建设考核评价机制研究——以浙江同济科技职业学院为例被引量：2

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摘要本文立足于本院实际,从实用的角度,探讨校园文化的考核评价,提出考核指标体系,对学院校园文化建设成效加以考量,以推进校园文化建设和办学发展。

作者陈玉阳

机构地区浙江同济科技职业学院

出处《职业》 2010年第7X期17-18,共2页 Occupation

关键词高职院校校园文化考核机制

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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职业

2010年第7X期

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