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数学问题的解决途径与创造性思维的培养

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摘要数学学习包括知识和能力两个方面,一是记住知识,二是掌握方法。在数学学习中,数学能力与数学问题的解决有密切的关系。数学问题的解决对于发展能力,具有极其重要的作用。有效地进行问题解决的学习,有助于增进数学思维能力,培养学生的创造性精神。

作者李媛媛傅申

机构地区北京农业职业学院

出处《职业》 2010年第5X期79-81,共3页 Occupation

关键词数学问题创造性思维数学思维能力数学能力问题解决直觉思维思维策略解题方法发散思维思维

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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职业

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