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浅谈心理因素与英语教学的关系

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摘要英语学习过程是以学生的整体心理活动为基础的认知活动和情感活动相统一的过程。重视学生的心理素质能发挥其学习主动性,取得良好的效果。

作者邬霜

机构地区黑龙江省大庆外事职业高中

出处《职业》 2009年第10X期97-97,共1页 Occupation

关键词教学效果心理活动情感活动学习过程心理素质心理因素语言学习环境精神生活简笔画情感教育

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2009年第10X期

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