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根据社会需求,进行高职课程改革

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摘要本文通过阐述高职教育与社会需求的关系,并结合台州职业技术学院的课程改革实践,从制定教学计划、教学内容设置、教学方法和教学手段、建立科学而严格的考核制度等方面讨论高职课程改革的社会需求性。

作者褚小宝

机构地区浙江台州职业技术学院

出处《职业》 2008年第6Z期113-114,共2页 Occupation

关键词高职课程课程改革实践教学手段考核制度教学方法职业技能鉴定所院校教学教学质量教学内容设

分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]

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2008年第6Z期

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