摘要
课堂教学的目标就是促进学生对知识的掌握、能力的可持续发展和情感、态度等价值观的形成。因此,如何从现有的课堂教学中对课程资源进行有效开发并加以利用,提高课堂教学的有效性,是每个教师都要面对并应引起高度重视的问题。一、课程物质资源的开发课程物质资源主要是指学生进行有效学习时在时间和空间上的物质保障,如必需的场地、设施、设备、物资、资料等。从课程资源的视角来看,有效教学意味着为学生提供丰富而有价值的课程资源。没有物质资源的前提条件,就无所谓有效教学。对教师的课堂教学活动而言,课程物质资源的开发主要是对教材的再度开发和媒体资源的开发。
出处
《职业》
2008年第2X期15-15,共1页
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