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基于“教学做合一”理念下的中职电子技术课程教学

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摘要 '教学做合一'理念对中职电子技术课程的教学改革的意义是重大的。本文以中职电子技术课程为例,阐述了'教学做合一'理念在教学中的具体应用策略,以期能突出能力本位的特征,培养学生可持续发展的学习能力。

作者吴乐侃

机构地区江苏省昆山第二中等专业学校

出处《文理导航》 2016年第10期90-,共1页

关键词中职电子教学做合一课堂教学

分类号 TN0-4 [电子电信—物理电子学] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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