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赞赏教育的激励作用被引量：1

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摘要正确运用赞赏的教育方式就需要教师去感受学生、把握需求。人类本性中最深刻的渴望就是接受赞美。当学生有了进步时,最需要得到的是认可;当学生获得成功时,最需要给予的是赞赏。

作者赖礼渊

机构地区德化浔中中心小学

出处《文理导航》 2016年第9Z期87-,共1页

关键词赞赏教育激励转化

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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