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“搭配中的学问”课堂实录

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摘要教学内容:人教版三年级数学下册第8单元数学广角——搭配(二)例2。教学目标:1.经历观察、实验等活动,能对不同的事物进行组合、搭配。2.让学生经历探索事物搭配规律的过程,体会解决问题策略的多样化,接触不同事物的分类方法和同类事物中的排序方法。

作者余沛瑾

机构地区湖北省宜昌市兴山县三峡希望小学

出处《中小学数学（小学版）》 2019年第7期68-70,共3页

关键词动手操作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2019年第7期

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