摘要
振兴乡村要从振兴乡村教育开始。乡村教育在我国教育发展中始终处于重中之重的战略地位。当前乡村教育正在进入"小众化"时代,乡村教育现代化面临前所未有的战略机遇和现实可能。要把握新时代乡村教育的自然性、本土性、开放性、融合性和自治性等典型特征,发展有品质、有质量的乡村教育,实现乡村教育的一体化发展、本土化发展、差异化发展、精准化发展、优质化发展。
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2019年第2期5-8,共4页
基金
国家社会科学基金项目"人力资源强国评价指标体系建设及实证研究"(项目批准号:13BRK020)的研究成果
