以“万有引力定律”教学为例谈学生核心素养的培养

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摘要物理教学过程即学生的'知识建构'过程,物理教学过程应注重让学生感受物理学科的美妙、领悟物理学科特有的思维方式、亲身经历探究的过程、逐步养成良好习惯、增强实践意识、培养创新意识等,要实现这些培养目标,都依赖于教学过程的设计。

作者孟全海

机构地区保定市第一中学

出处《中学物理教学参考》 2019年第10期41-43,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

基金河北省教育科学研究“十三五”规划课题“新课程背景下高中物理有效教学策略的研究”,课题编号:1704031

关键词核心素养科学探究创新能力万有引力定律

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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