《导体的电阻》教学设计被引量：3

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摘要一、设计简况1.教材:人教版高中《物理》选修3-1第二章第六节。2.课时:1课时。3.设计理念:在高中物理核心素养视角下,创设实验演示的情境,引导学生从生活走向物理。观察自然现象,提取有用信息,把提出的信息与教材衔接,引导学生提出科学问题,设计实验方案,并优化实验方案。然后通过实验探究,实现从感性思维到理性思维的升华,探究出物理规律.

作者王贤勇

机构地区贵州省毕节市第一中学

出处《中学物理教学参考》 2019年第8期37-39,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词电阻定律电阻率实验探究横截面积物理知识物理规律欧姆定律伏安法测电阻控制变量法科学探究自制教具一次函数

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2019年第8期

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