提高物理教师学业质量评价能力的路径被引量：24

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摘要基于高中物理学业质量评价的目标,指出其关键问题是提高教师的评价能力,包括掌握核心素养话语体系、分析问题解决相关的素养及水平、根据评价要求改编与设计问题、能够根据问题解决的可能思维路径优化问题设计等。

作者梁旭

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《中学物理教学参考》 2019年第7期1-5,共5页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词评价学业质量评价能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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