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微视频在初中物理教学中的应用被引量：1

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摘要随着技术的进步,越来越多的信息设备应用于物理课堂教学,微视频就是这样一种典型的教学资源。初中阶段是学习物理的启蒙阶段,许多抽象的物理知识学生很难理解与把握,在课堂教学中,借助微视频向学生展示教材中的重点难点内容以及难以实现的物理实验操作,可以活跃课堂气氛,缓解学生对于物理抽象知识学习的恐惧心理;

作者彭小月孟浩

机构地区邹平县鹤伴中学

出处《中学物理教学参考》 2018年第5X期17-17,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2018年第5X期

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