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基于物理学原理的民族体育课程开发与研究

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摘要对我国民族体育的发展现状做了分析,论述了在学校教学中开发民族体育课程的意义,并在物理视角下,对如何开发民族体育课程进行了论述,以押加、跳竹竿为例进行了具体的研究。

作者王菲

机构地区厦门工学院

出处《中学物理教学参考》北大核心 2017年第7X期52-53,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理原理民族体育课程开发

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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中学物理教学参考

2017年第7X期

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