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学科渗透,文化浸润——以民族体育与物理学科的渗透式教学为例
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摘要
生活中的体育项目中都富含大量的物理知识,民族体育项目亦不能外,这恰恰给我们实施学科渗透性教学、渗透和传承文化提供了资源和可能。
作者
杨凯
李菊红
徐玮嘉
机构地区
石河子大学
石河子大学体育学院
石河子大学药学院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第12X期11-12,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理
民族体育
学科渗透
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
2016年 第12X期
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