摘要
针对初中物理和高中物理教材中关于质量的描述,澄清了质量相关表述中的一些可能引起歧义的问题,明确界定了惯性质量和引力质量的内涵,提出了质量在物理学上的表述和数值上的定义。根据引力质量和惯性质量的定义,给出测量引力质量和惯性质量的方法,并根据实验结果说明引力质量与惯性质量等价的本质问题。
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2016年第3X期65-66,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
西华师范大学基础课改专项,编号:JCKGYB144
四川省教育厅科研项目,编号:12ZB324