摘要
随着课程改革日益深入,教师管理地位日益突出。对于一名初中英语教师而言,既需要有扎实的英语专业知识,也需要较强的课堂管理能力。可以说英语课程实效性的提高与教师课堂管理能力高低有着密切关系。基于此,本文浅谈了教师课堂管理能力对初中英语课堂实效性的影响,希望能够从分析两者关系下,更好地推动初中英语课堂教学的开展,为更多的英语教师带来借鉴和学习作用。1.教师课堂管理能力与课堂实效性之间的关系教师对课堂的有效管理需要课堂管理技能。
出处
《中学生英语》
2019年第8期149-149,共1页
English Journal for Middle School Students
