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提高高中英语教学的有效途径探究

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摘要在新课程改革的背景下,高中英语教学观念以及教学方法也越来越被教育工作者所重视,但是,如何提高高中英语的有效性终究是备受关注的问题。在教育改革创新中,必须明确,改革创新并非一蹴而就,因此制定高中英语教学的有效性必须实事求是,根据教学的实况来做针对性的计划。1.英语教育工作者自身要具备专业技能素养高中英语教育工作者是课堂的核心人物。

作者李海霞

机构地区山东省日照第一中学

出处《中学生英语》 2018年第6期43-43,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词高中英语教学有效性教育工作者途径探究

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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2018年第6期

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