摘要
英语语言学习主要以听说读写为主要方法。英语写作能力是衡量高中生英语水平的综合指标。在英语教学中尤为重要。因此,在高中英语教学中,如何提高学生的英语写作水平是高中英语教师共同关注的重点教学问题。从目前来看,写作依旧是师生必须共同面对的教学难点,如何突破这一道坎,这就需要广大英语教师能够从学生的实际情况出发,改变原有的教学模式,实施符合学生需求的有效教学模式。
出处
《中学生英语》
2016年第46期16-16,共1页
English Journal for Middle School Students
