当前高中生英语听力障碍分析被引量：2

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摘要英语教学是以英语交际功能为标志的、全面发展的语言教学,而听力作为语言交际中的四项基础技能之一,对推动英语语言素质的发展有着无可比拟的作用。听力教学历来都是高中英语教学的薄弱环节,我们要不断总结当下的听力教学经验和教训,灵活地转变教学方法,以更好地帮助学生们提高听力水平。结合多年的教学经验,我认为当前高中生产生听力障碍的原因主要如下:

作者于清红

机构地区江苏省盐城市滨海县八滩中学

出处《中学生英语》 2016年第12期14-14,共1页 English Journal for Middle School Students

关键词听力障碍语言素质基础技能语言基础知识语音知识记忆词汇听力材料听力理解过程语言学习背景文化

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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