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应用探究性学习,构建高效化学课堂

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摘要探究性学习是建立在学生自主探索学习的基础之上,依据生活经历,选择合适的研究方向,通过自主研究与小组合作展开学习.为了更好的实施这种教学方式,教师可以通过多种路径将学习内容引入到实践活动中进行验证,提升学生的发散性思维,培养学生的创新精神,促进学生综合能力的提升,达到理想的课堂效果。

作者朱明月

机构地区江苏省射阳县第四中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2018年第7期20-20,共1页

关键词探究性学习二氧化碳紫色石蕊试液

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2018年第7期

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