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数学教学中学生的创新意识的培养

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摘要在传统的数学教学中,有些教师依仗自己的专业知识、技能的'优势'和社会赋予'传道'的责任,在讲台上'尽情'发挥和灌输,而学生只能'正襟危坐',被动地接受.这种教学模式忽视了学生在教育中所具有的主动性、自觉性、探索发现的能动性,淡化了学生的创新意识的培养.

作者闫秀珠

机构地区甘肃天祝县第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2017年第1期47-47,共1页

关键词中学生创新意识数学教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

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