期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中化学学习策略应用现状及原因探析

原文传递

导出

摘要化学学科的抽象性比较强,需要学生有较强的抽象思维能力和创新思维能力.学生要优化学习策略,提高化学学习效率和化学成绩,达到新课改要求的学习目标.本文主要探究初中化学学习策略应用现状及原因.

作者刘玉秀

机构地区江西于都县禾丰中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2016年第6期41-41,共1页

关键词初中化学学习策略应用现状及原因

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1何春梅.初中化学学习兴趣的培养[J].文理导航,2019,0(17):67-67.
2董琳,牛振芳.初中化学学习方式的改变迫在眉睫[J].中学生数理化（教与学）,2006,0(8):51-52.
3游建圣.谈如何促进学生在初中化学学习中的主体作用发挥[J].南北桥,2018,0(22):144-144.
4李继文.问题式教学可以有效地提高初中化学成绩[J].东西南北（教育）,2019(19):356-356.
5张红梅.跳出题海减负增效[J].活力,2019,0(11):123-123.
6倪兴红.以学定教,分层施教——浅谈实施初中化学分层教学的几点体会[J].新智慧,2019,0(9):74-74. 被引量：1
7路德和.初中化学教学中培养学生的阅读能力[J].中学生数理化（教与学）,2015,0(8):10-10. 被引量：1
8常世劲.试论培养初中生化学核心素养的几点思考[J].文理导航（教育研究与实践）,2019,0(7):172-172.
9陈佳丽,邹小红.互联网金融对中小企业融资影响及对策分析——以福建地区为例[J].北方经贸,2019(8):104-105. 被引量：8
10李庆梅.移动互联网时代高职院校学生心理危机预防与干预初探[J].科技资讯,2019,17(16):246-246.

中学生数理化（教与学）

2016年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部