初中科学实验方式创新的探讨

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摘要随着新课程改革的进行,初中实验教学也在发生着改变.不再是教师一味地在课堂上讲述实验的步骤和方法,然后学生照着教师讲的过程去模仿和机械地操作.而是让学生自己去探索,去思考,自己去设计实验的方案,自己动手操作实验过程,教师只是在旁边进行指导.学生从被动做实验转变成主动地参与实验的过程.教师的工作正好相反.

作者金晖

机构地区浙江温州市第二十三中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第7期37-37,共1页

关键词初中科学实验方式小制作溶质质量分数学生实验实验教学

分类号 G633.98 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第7期

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