摘要
课堂教学的有效即在有限的教学时间里,发挥教师的主导,使学生积极主动地参与课堂学习,从而在有限的时间里让学生获取知识技能的最大提升,同时获取情感的润泽,达到学生情智水平的和谐发展.那么,在教学实践中,教师应该如何精心设计,构建良好的师生关系,使课堂教学效益达到最优化呢?下面结合自己的教学实践,从以下方面谈谈如何在高中物理教学中,提高课堂的有效性.一、营造健康和谐的师生关系,为课堂的有效性奠定基础'教师和学生,一切都是相互平等的关系,用中国的老话来说,叫做‘教学相长’,在教和学中,教师和学生都得到利益,都获得进步.这是新的师生关系的问题'.
