如何提高物理实验教学效果

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摘要物理是一门以实验和观察为基础的自然科学,它与人们的生活、生产密切联系,以物质的结构、物质之间的相互作用及其规律为研究对象,具有很强的操作性、实用性和趣味性.在国家基础教育新一轮的课程改革过程中,物理教材更加注重学生的物理实验能力和观察能力的培养.对于物理知识,我们主要是用实验的手段让物理现象再现,使学生经过观察能够获得一定的感性认识,然后教师再经过分析和正确的引导,从而能够上升到一定的理性认识,使学生能够容易地理解和掌握知识.

作者张径宇

机构地区江苏盐城市初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2012年第2期35-35,共1页

关键词物理实验教学初中物理实验直觉兴趣物理教学学习物理物理实验能力物理知识物理教师电流表如何提高

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2012年第2期

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