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刍议数学教学的有效性

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摘要今天的数学教育体现的是以人为本的教学理念,倡导'学生为主体,教师为主导'的教学模式,要求面向全体学生,强调教学的过程就是一个诱发学生积极探索、主动获取知识的过程.长期以来,数学教学中存在着一个非常突出的问题,就是教师教的辛苦,学生学的痛苦,数学让人爱不起来,课堂效率不高.课堂教学教什么?

作者沈玉林

机构地区甘肃白银市第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2011年第10期44-44,共1页

关键词数学教学数学课堂教学高中数学圆锥曲线有效性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2011年第10期

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