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数学阅读能力的培养

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摘要 培养和提高学生的阅读能力是自学的前提,也是成功的关键.前苏联数学教育家斯托利亚尔曾说:'数学教学也就是数学语言的教学.'由此可见,教学阅读能力是学生可持续发展能力的一个重要标志.一、数学阅读的特点1.数学语言形式的多样性.数学语言有文字语言、符号语言和图形语言三种形式.
作者 张宏堆
机构地区 河南三门峡市第二中学
出处 《中学生数理化（教与学）》 2010年第1期22-22,共1页
关键词 教学 自学 能力 数学 学生 苏联
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化（教与学）
2010年 第1期

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