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如何在语文教学中确定恰当的教学内容——以《雨霖铃》教学为例被引量：4

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摘要语文教学的特殊性决定了不同的教师面对相同的文本往往会选择不同的内容进行教学,教学内容具有很大的随意性,而这种随意性严重影响了教学效果。教师以柳永的《雨霖铃》教学为例,从课程标准、教材体系、文本特征、具体学情、特有属性等角度,阐述如何确定恰当的教学内容,以提高语文教学的专业性。

作者崔北湖

机构地区蚌埠第一中学

出处《中小学课堂教学研究》 2018年第11期43-46,共4页 Journal for Teaching Research in Schools

关键词课程标准教学内容文本特征特有属性

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中小学课堂教学研究

2018年第11期

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