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巧创教学情境,助力语音教学——以人教版英语三年级下册Let’s Spell情境教学为例

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摘要教师在英语课堂语音教学中巧妙地创设教学情境,能够吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动地参与课堂活动,从而实现高效课堂。

作者刘红艳张小华

机构地区河北省迁安市第一实验小学河北省迁安市第一中学西校区

出处《中小学课堂教学研究》 2016年第6期43-45,共3页 Journal for Teaching Research in Schools

关键词英语课堂语音教学教学情境设计高效课堂

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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中小学课堂教学研究

2016年第6期

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