表弟亮亮
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2王延学.标点符号使用情况的调查与思考[J].兰州教育学院学报,1993,9(1):57-60.
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3邵志标.语文教学情境的创设[J].教学与管理（理论版）,2003(8):38-39.
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4褚先贵.抓住教研组建设的几个基本点[J].中小学教师培训,1994(C3):41-42.
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5江苏省大丰市实验小学 构建行知文化特色 促进学生全面发展[J].小学教学研究,2013,0(11):65-65.
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606年中考数学模拟试题(6)[J].数理天地（初中版）,2006,0(5):21-23.
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7杭斌.关注生成 莫走“歧途”[J].课程教材教学研究（小教研究）,2012,0(Z6):66-66.
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8何琰.克隆的我[J].新语文学习（初中）,2005,0(11):58-59.
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9王淦生.不吝赞赏[J].少年儿童研究,1999,0(6):44-45.
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