期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
增强思想政治理论课实效性的学生视角
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"05方案"实施以来,高校思想政治理论教育取得了较大的成效,也有不如人意的地方,面对高校思想政治理论课(以下简称"思政课")实效性不强的现状,作者将从学生的视角来分析当代大学生对"思政课"的把握及运用情况,并提出增强思想政治理论课实效性的对策。
作者
唐星
郭学军
机构地区
重庆三峡学院政治与法律学院
出处
《中外企业家》
2012年第4X期145-146,共2页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
关键词
思想政治理论课
实效性
学生视角
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
3
1
郭学军.
增强马克思主义中国化理论成果的教学效果[J]
.学校党建与思想教育（下旬）,2007(9):61-62.
被引量：5
2
田克勤,宋连胜主编..毛泽东思想概论[M].北京:高等教育出版社,2003:282.
3
叶华松.
大学生思想政治理论课的心理辨析[J]
.学校党建与思想教育,2009(10):43-45.
被引量：10
二级参考文献
3
1
钟海燕,戴志晶,杨剑锐.
思想政治教育中逆反心理的成因及对策[J]
.思想政治教育研究,2005,21(6):49-50.
被引量：1
2
刘延东.在加强和改进高校思想政治理论课工作会议的讲话[N].中国教育报,2008-07-11(1).
被引量：1
3
张建平,宋燕萍,翟宁.
对思想政治工作中大学生逆反心理的研究[J]
.石河子大学学报（哲学社会科学版）,2003,3(3):81-84.
被引量：7
共引文献
12
1
郭学军.
真、针、震,增强高校思想政治理论课实效性的三字经[J]
.社科纵横,2008,23(10):144-145.
被引量：2
2
郭学军.
增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实效性三思[J]
.三峡高教研究,2010,28(1):14-16.
3
刘国华.
关于大学生思想政治理论课的学习心理问题调查与分析[J]
.文教资料,2011(35):213-215.
被引量：2
4
刘国华.
大学生思想政治理论课学习心理问题与对策[J]
.重庆科技学院学报（社会科学版）,2012(5):173-174.
被引量：1
5
董喆,周靖超.
如何提高大学生对思想政治理论课的学习兴趣——以中国近现代史纲要课为例[J]
.新校园（上旬刊）,2013(10):41-41.
6
杨斌,王小雪.
探索新疆少数民族大学生思想政治理论课教学的新路径[J]
.黑河学刊,2014(6):114-116.
7
刘国华.
大学生思想政治理论课学习心理障碍成因与干预[J]
.思想政治教育研究,2014,30(3):48-50.
被引量：1
8
赫鹏飞,王英,方合林,南金花.
部分大学生对思政课持消极态度的原因探析[J]
.青年时代,2015,0(19):57-58.
9
丁月,杨旋.
大学生关于思想政治理论课的认知态度分析——以湖北工程学院新技术学院为例[J]
.丝路视野,2017,0(32):35-35.
10
唐星,郭学军.
高校思想政治理论课教学现状分析的学生视角[J]
.今日中国论坛,2012(A10):104-105.
被引量：1
同被引文献
12
1
贾钢涛.
增强思想政治理论课教学实效性略探[J]
.学校党建与思想教育,2008(9):41-42.
被引量：12
2
汤娜.
论思想政治理论课的实效性[J]
.内江科技,2009,30(2):71-71.
被引量：1
3
武敏.
网络时代增强思想政治理论课教学实效性的探讨[J]
.教育与职业,2009(3):131-132.
被引量：8
4
杨建辉.
增强高校思想政治理论课新课程教学实效性的几点思考[J]
.辽宁行政学院学报,2009,11(7):97-98.
被引量：2
5
张洪兵,曹延汹.
论思想政治理论课实效性实现途径[J]
.沈阳师范大学学报（社会科学版）,2009,33(5):95-97.
被引量：17
6
王晓方.
增强高校思想政治理论课实效性的路径思考[J]
.高校理论战线,2011(1):48-50.
被引量：22
7
李书省.
增强高校思想政治理论课教学实效性的改革与实践[J]
.河南机电高等专科学校学报,2010,18(6):132-133.
被引量：1
8
窦凌.
增强思想政治理论课实效性的两个关键问题[J]
.前沿,2012(19):33-35.
被引量：1
9
李雷.
新课程背景下高中政治高效课堂的构建策略[J]
.学周刊（下旬）,2013(7):131-131.
被引量：21
10
卓碧玲.
“以学定教,教学相长”——高中政治高效课堂教学模式研究的浅思考[J]
.读与写（教育教学刊）,2013,10(3):141-141.
被引量：4
引证文献
3
1
林玲.
增强高校思想政治理论课实效性研究述评[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(3):125-126.
被引量：2
2
朱德蘖.
基于学生视角的高中政治高效课堂利弊分析[J]
.新课程导学（上旬刊）,2014,0(16):7-7.
被引量：1
3
丁文强.
激发学生学习兴趣 增强教学实效性[J]
.新课程,2016,0(27):86-86.
二级引证文献
3
1
孙丽君.
探讨多元社会思潮背景下马克思主义教学面临的挑战[J]
.知识经济,2015(13):136-136.
2
林慧平.
高校思想政治理论课实效性研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J]
.电大理工,2015(4):32-33.
被引量：3
3
聂婷.
刍议中学高效课堂构建[J]
.高考,2016,0(9):76-76.
1
刘兰.
学生视角下的小学低段语文朗读教学[J]
.中华少年,2016,0(21):61-62.
2
邱荣珍.
以“学生视角”带领学生走进文本[J]
.中学语文教学,2013(9):18-21.
被引量：4
3
杨昌朗.
“好数学教师”的调查及启示[J]
.山西教育（教学版）,2009(1):26-27.
4
田娇娇.
基于学生视角的小学语文教学设计[J]
.人力资源管理,2015(7):199-199.
5
周刚夫.
基于能动学情的小学语文教学[J]
.语文教学通讯（学术）（D）,2015(10):29-30.
6
王峥.
高中化学实验探究分析[J]
.数理化解题研究（高中版）,2017,0(1X):80-80.
7
张莉.
谈学生视角下数学“预学”的设计与思考[J]
.新校园（阅读版）,2016,0(9):116-117.
8
王梦莉.
从学生视角探析初中信息技术教学[J]
.启迪与智慧（中）,2015,0(9):77-77.
被引量：1
9
王月宇.
从学生学习的视角看小学低段语文的朗读教学[J]
.课外语文,2017,0(2):41-41.
10
孙建波.
基于学生视角下的班主任工作摭论[J]
.武汉电力职业技术学院学报,2009,0(2):21-24.
中外企业家
2012年 第4X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
