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基于初中英语互动式逻辑课堂教学有效性的思考被引量：1

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摘要课堂教学的有效性是一线教师和学生关注的重要话题,也是新课改的要求之一,本文笔者以初中英语互动式逻辑课堂教学模式为研究话题,阐述其课堂教学模式下初中英语教学有效课堂构建的具体措施,希望能给读者带来一定的帮助。

作者刘丽

机构地区江苏省泰州市海军中学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2015年第6期63-63,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词初中英语逻辑课堂互动有效性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2015年第6期

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