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基于3D打印技术的STEAM综合实践活动教学 被引量：4

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摘要 自2017年9月教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)以来,综合实践活动被列为一门课程,广大中小学校都在积极开展相关教学活动。在此背景下,探讨如何实施该课程具有重要意义。一、课程融合创新的理论依据《纲要》对综合实践活动课程的性质做了阐述——它是'从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程'。
作者 王杰宇
机构地区 人民教育出版社课程教材研究所
出处 《中小学数字化教学》 2019年第4期63-66,共4页 Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
关键词 3D打印 STEAM 综合实践 教学案例
分类号 G632.4 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

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共引文献188

同被引文献20

引证文献4

二级引证文献6

中小学数字化教学
2019年 第4期

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