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高三数学教师要掌握的“度”

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摘要常言道：万物皆有度．度，是事物本身的数量界限．任何事物，在其限定范围内，量的变化不会引起质变；超出其限度，事物的性质就要发生根本性的变化——质变．量变到质变，在某些事物的发展过程中，起到了积极的推动作用，而在某些事物的发展过程中却常常起到了阻碍作用，...

作者徐恒善

机构地区广东省增城市华侨中学

出处《中学数学教学参考》 1998年第11期41-42,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词数量界限有度高考命题限定范围复习效率复习资料二项式定理供课复习策略复习效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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1998年第11期

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