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数学教学的情节——“直线与平面平行”的教学镜头片段被引量：2

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摘要数学教学的情节——“直线与平面平行”的教学镜头片段陕西师范大学数学系罗增儒与语文教学相比，数学教学往往缺少情节，尤其是立体几何开头一段时间的教学更是平淡，学生基本上都是跟着教师走，认真听抽象的推理，努力作空间的想象，模仿着完成作业．这就像飞机的滑行阶...

作者罗增儒

机构地区陕西师范大学数学系

出处《中学数学教学参考》 1997年第5期14-16,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词数学教学罗增三垂线定理行阶公共点数学推理平面外化归数学素质定理证明

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1997年第5期

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