激励学生主动地学习——对一名优秀中学数学教师的专访
被引量：3
出处
《中学数学教学参考》
2000年第5期26-28,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
同被引文献5
-
1孔凡哲,尹克山.关于师专数学教育专业课程改革方案与说明[J].河南教育学院学报（自然科学版）,1997,6(4):22-26. 被引量：1
-
2孔凡哲,马骥.让初中数学课程与教材更适合儿童学习——对中小学优秀数学教师的专访之二[J].中学数学教学参考（教师版）,2000(6):29-30. 被引量：2
-
3许兴震,何长林.问题引领教学 促进学生思维发展——“问题引领,自主建构”在高中数学教学中的研究与实践[J].中学数学（高中版）,2013(12):73-75. 被引量：3
-
4张筠.欲得真知,思维先行——高中数学渗透思维能力的培养[J].数学学习与研究,2017,0(11):43-43. 被引量：1
-
5张莉,孙晓琳,苗相军.评说高考数学试卷 反思高中数学教学——访重点中学理科应届毕业生[J].中学数学教学参考,2000,0(11):27-28. 被引量：1
;
