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余弦定理推导过程的教学浅见

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摘要众所周知,余弦定理的推导过程是解三角形的教学难点之一。如何有效地攻克这一难点,本文试从教学内容和教学方法两方面谈谈自己的认识。

作者吕学江

机构地区山东省章丘市实验中学

出处《中学数学教学参考》 1994年第12期7-26,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词直角坐标系初中教材坐标平面激发动机兴味索然课后练习知识联系距离公式学习品质函数定义

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考

1994年第12期

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