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从《建筑的取决要素》看建筑学教育和设计的自主性

The Autonomy of Architecture Education and Design Thinking from Review of Architecture Depends

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摘要本文简要概述了英国建筑教育学家杰里米·蒂尔的著作《建筑的取决因素》,通过对书中建筑学教育与职业实践的双重分析,提出了本书对当前建筑学发展状态下的理性启蒙主义范式的批判目的,由此可以窥探在后结构主义影响下西方建筑理论的社会学实践转向及其对建筑空间思考方式的变化。

作者李智兴周立涛罗杰威 Li Zhixing;Zhou Litao;Paolo Vincenzo Genovese

机构地区天津大学建筑学院英国谢菲尔德大学建筑学院

出处《装饰》 CSSCI 北大核心 2019年第2期54-57,共4页

关键词建筑教育职业实践理性启蒙主义社会学实践转向

分类号 TU-4 [建筑科学]

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装饰

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