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刍议语文教学中存在的三个弊端

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摘要众所周知,科学发展观是我们各项工作的指导思想和理论基础之一,也是教育科学发展的核心。但是,在各级、各类考试的压力下,现在的教育多以"文""考"和"分"为本,偏离了现代教育科学发展的轨道,与科学发展观的指导思想不符。纵观当前语文教学,笔者认为存在三个急需解决的弊端。一、听、说、读。

作者李婷

出处《知识窗（教师版）》 2012年第12X期53-53,共1页

关键词说话训练指导思想主体性个性教育考评方式堂课教育科学学习负担课外读物课外书

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

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