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运用行动教学重构学生的德行观

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摘要职高课堂可谓"色彩纷呈",有的学生任凭教师把课讲得天花乱坠,也能睡得四平八稳,或玩得旁若无人。面对这些身经百战的"斗士",笔者认识到,教学方法及内容只有适合学生的发展、适应企业的需求。

作者李春玲

机构地区北京市大兴区第一职业学校

出处《知识窗（教师版）》 2012年第4X期23-23,共1页

关键词社会经济观个别辅导沟通技能时间观内容和形式择业观学习计划学习时间个人投资地学知识

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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知识窗（教师版）

2012年第4X期

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