期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

打造高效数学作业的方法被引量：1

原文传递

导出

摘要学好数学,离不开一定数量的数学作业。所以,保质保量地完成数学作业也是数学学习活动中的一个重要环节,它是进一步培养学生能力、提高学生素质的有效途径,在数学教学中占有重要的地位。中国科学院院士曾指出:"有效的解题训练。

作者郭韶

机构地区江西省南昌市第十二中学

出处《知识窗（教师版）》 2012年第4X期22-22,共1页

关键词中国科学院院士思维方法解题过程应用意识知识建构学习负担少而精年龄特征求解法厌学心理

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1徐保财.浅谈高中物理作业的分层设计[J]现代阅读(教育版),2012(07). 被引量：1
2张丽华.农村中小学生数学作业质量不高的归因及对策研究[J]新课程(上),2012(03). 被引量：1
3宁俊梅.初中数学作业分层设计的初步探索[J].才智,2012,0(19):139-139. 被引量：5
4朱月凤.初中数学课内练习分层设计的思考与实践[J].中学课程辅导（教师教育）,2012,0(7):71-71. 被引量：2

引证文献1

1张凌云.初中数学“分层作业”的思考与实践[J].考试周刊,2012(91):61-62. 被引量：1

二级引证文献1

1刘娜.关于初中数学“分层作业”的思考与实践[J].考试周刊,2015,0(31):61-61. 被引量：1

1王海平.数列求和的几种常用方法[J].数学学习与研究,2010(21):115-115. 被引量：3
2张成武.二面角的面的垂线的三种找法[J].数理化解题研究（高中版）,2004(3):18-19.
3支其韶.代数式求值的代入解法[J].现代中学生（初中学习版）,2012(7):50-53.
4顾和桂.一题多解的“度”[J].数理化学习（教研版）,2013(9):3-4.
5刘族刚.多个着眼点多种求解法[J].数理化解题研究（高中版）,2007(8):7-7.
6黄占松.常理之外寻解[J].小学数学教师,2009(10):87-94.
7肖德瑞.“一思、二问、三悟”教法探究[J].初中数学教与学,2015,0(6X):6-8.
8季小明.不走寻常路不一样的精彩——例谈避免分类讨论的解题策略[J].中学数学（高中版）,2016(3):96-96.
9吴海花.多样化的求解法在C语言解题中的妙用[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(2):293-293. 被引量：1
10贺正炎.浮力大小求解法[J].初中生世界（八年级物理）,2012(5):29-31. 被引量：1

知识窗（教师版）

2012年第4X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部