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提升高中语文教本与读本价值初探

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摘要 高中语文教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字,据此,人教社同时编写了必修的教本和读本。然而,现状如何呢?教学中或荒废"读本",或随意处理"读本",结果泉州市统考偏偏多从"读本"中取材,学生损失惨重。那么,在教学中怎样较好地使用教本与读本,挖掘其内在价值呢?
作者 陈建全
出处 《知识窗(教师版)》 2011年第3X期33-33,共1页
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